Claro y Simple

Niños Pequeños (Preescolar – 2 grado)**

Descripción general de la lección 1

Un niño tiene opciones desde que nace. Al principio los padres toman las decisiones, pero antes del final del primer año, los niños son capaces de hacer algunas selecciones simples. Si se permite que los niños hagan selecciones simples desde que dan sus primeros pasos, entonces conforme crecen la toma de decisiones es menos difícil para ellos.

Esta lección presenta, actividades planeadas sobre la toma de decisiones relacionadas con el dinero para niños en edad preescolar hasta los estudiantes de preescolar.

Cuando se guía a niños de temprana edad en selecciones simples se les está dando la experiencia y la confianza de tomar sus propias decisiones conforme crecen. La toma de decisiones enseña a los niños responsabilidad y incrementa su habilidad de funcionar exitosamente en sus años de adolescentes y de adultos. La confianza en la toma de decisiones aumenta el control de los niños sobre sus vidas y les da poder.

Los niños de muy temprana edad son capaces de analizar y seleccionar entre dos alternativas igualmente positivas sin mayores consecuencias negativas. Conforme los niños crecen, son capaces de seleccionar lo mejor entre un número mayor de alternativas.


Metas de la lección 1

Presentar decisiones estructuradas sobre gastos para ayudar a los niños de temprana edad a hacer selecciones. Ayudar a los niños a reconocer que el dinero viene en cantidades limitadas.


Objetivos de la lección 1

  • Adquirir confianza para tomar decisiones.
  • Analizar alternativas simples.
  • Desarrollar patrones racionales de conducta.
  • Practicar la toma de decisiones en situaciones estructuradas.

Actividades de la lección 1

Imprima Todos los Materiales de las Lecciones *

1-1

Compra de productos de consumo diario (groceries)

Hoja de Trabajo Relacionada: Identificación de Monedas *

  • Usando la hora de jugar o de matemáticas, haga que los niños gasten dinero de juguete para adquirir artículos comestibles simulados.
  • Dígales que ellos compren uno o dos artículos cuando van de compras.

1-2

Compra de Juguetes

Hoja de Trabajo Relacionada: Identificación de Billetes *

  • Ayude a que los niños aprendan que el dinero se intercambia por los juguetes que desean.

1-3

Decisiones a la Hora de los Bocadillos

Hoja de Trabajo Relacionada: Identificación de Monedas *

  • Permita tiempo para jugar al intercambio de dinero por bocadillos.

1-4

Prueba para la Lección Uno

Actividad para Colorear *

Lectores Jóvenes * – Clave de Respuestas *

 

Miembro de la FDIC.  PRESTAMISTA HIPOTECARIO QUE BRINDA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DE CRÉDITO.